【雛形】ChatGPT 汎用性の高いプロンプト

【specific_info】 ChatGPTは、多くの分野で実社会での活用が可能です。例えば、カスタマーサポート、医療、金融、自動運転などです。その中でも、特に教育分野での利用が注目されています。

【additional_detail】 ChatGPTは、自然言語処理に優れたAIであり、言語理解や文章生成において高い精度を誇ります。教育現場では、教師や生徒との対話や文章作成など、多様な用途に活用されることが期待されます。

【background】 現代社会では、デジタル技術の発展に伴い、教育現場でも様々なIT技術が導入されるようになってきています。その中でも、AIを活用した教育システムが注目されており、ChatGPTを含む自然言語処理技術はその中でも重要な位置を占めています。

【related_info】 教育現場では、生徒の学力向上や質問応答、文章作成支援など、様々な目的にAIが活用されています。特に、自然言語処理技術を用いた対話型教育支援システムの開発が進んでおり、ChatGPTを活用したシステムも多く開発されています。

【different_perspective】 教育現場でのChatGPTの活用には、教育現場での実践的な課題や生徒のプライバシー保護の観点など、様々な異なる視点が存在します。また、生徒の学力向上については、AIによる自動採点システムの導入など、他のAI技術との連携も必要になるでしょう。

【element】 ChatGPTの教育現場での活用には、以下のような要素が重要です。

• 生徒の個人情報保護
• 教師と生徒の適切な関係性の確保
• ChatGPTを適切に訓練するための大量の教育データの収集
• 教育システムとの統合

【constraint】 ChatGPTの教育現場での活用には、以下の制約条件が存在します。

• 生徒のプライバシー保護の確保
• 教師と生徒の適切な関係性の確保
• 教育システムとの統合に必要な技術的な問題やコスト面の問題
• 誤った情報や偏った情報を生成する可能性があるため、ChatGPTの信頼性を確保する必要がある
• 【expected_result】 ChatGPTの教育現場での活用には、生徒の学力向上や教育の効率化、教師と生徒のコミュニケーション能力の向上など、様々な期待される結果があります。また、生徒のプライバシー保護や教師と生徒の適切な関係性の確保など、社会的に望ましい結果も求められます。
• 【process_division】 ChatGPTの教育現場での活用に向けては、以下のようなプロセス分割が必要です。
• 教育現場での課題やニーズの把握
• 教育現場に適したChatGPTの訓練データの収集
• ChatGPTの訓練およびテスト
• 教育現場に適したChatGPTの開発
• ChatGPTを活用した教育システムの開発
• 教育現場での評価および改善
• 【staged_approach】 ChatGPTの教育現場での活用に向けては、以下の段階的アプローチが有効であると考えられます。
• プロトタイプの開発 教育現場でのニーズや課題を把握し、限定的な範囲でChatGPTを活用したプロトタイプを開発する。生徒のプライバシー保護や教師と生徒の適切な関係性を確保するため、テストには限定的な人数の生徒や教師を対象とする。
• フィードバックの収集と改善 プロトタイプを教育現場で実際に活用し、生徒や教師からのフィードバックを収集する。プライバシー保護や関係性の確保に問題がある場合は、改善を加える。
• 拡大導入の準備 プロトタイプの改善を行い、ChatGPTを活用した教育システムの開発に取り組む。生徒のプライバシー保護や教師と生徒の関係性の確保に重点を置き、必要な規制やガイドラインの整備を行う。
• 実証実験の実施 教育現場での実証実験を実施し、生徒の学力向上や教育の効率化、教師と生徒のコミュニケーション能力の向上など、期待される結果が得られるかを確認する。
• 評価と改善 実証実験の結果に基づいて、ChatGPTを活用した教育システムの評価を行い、改善を加える。また、社会的に望ましい結果が得られるかどうかも評価する。
• 【解決策B】 ChatGPTの教育現場での活用に向けては、以下のような解決策が有効であると考えられます。
• 教育現場でのニーズや課題を把握し、限定的な範囲でChatGPTを活用したプロトタイプを開発する。生徒のプライバシー保護や教師と生徒の適切な関係性を確保するため、テストには限定的な人数の生徒や教師を対象とする。
• プロトタイプを教育現場で実際に活用し、生徒や教師からのフィードバックを収集する。プライバシー保護や関係性の確保に問題がある場合は、改善を加える。
• プロトタイプの改善を行い、ChatGPTを活用した教育システムの開発に取り組む。生徒のプライバシー保護や教師と生徒の関係性の確保に重点を置き、必要な規制やガイドラインの整備を行う。
• 教育現場での実証実験を実施し、生徒の学力向上や教育の効率化、教師と生徒のコミュニケーション能力の向上など、期待される結果が得られるかを確認する。
• 実証実験の結果に基づいて、ChatGPTを活用した教育システムの評価を行い、改善を加える。また、社会的に望ましい結果が得られるかどうかも評価する。
• 【解決策Bの具体例】
• 具体的には、以下のような手順で解決策Bを実行することができます。
• 教育現場でのニーズや課題を把握し、限定的な範囲でChatGPTを活用したプロトタイプを開発する。 教育関係者や生徒・保護者などと協力して、教育現場での課題やニーズを把握します。その上で、限定的な範囲でChatGPTを活用したプロトタイプを開発します。例えば、英語のリスニング学習支援や、学習内容の自動生成などが考えられます。
• プロトタイプを教育現場で実際に活用し、生徒や教師からのフィードバックを収集する。 開発したプロトタイプを、実際に教育現場で活用します。生徒や教師からのフィードバックを収集し、改善点を洗い出します。また、プライバシー保護や教師と生徒の関係性に問題がある場合は、改善策を考えます。
• プロトタイプの改善を行い、ChatGPTを活用した教育システムの開発に取り組む。 フィードバックをもとに、プロトタイプの改善を行います。その上で、ChatGPTを活用した教育システムの開発に取り組みます。教育現場でのプライバシー保護や教師と生徒の関係性の確保に重点を置き、必要な規制やガイドラインの整備を行います。
• 教育現場での実証実験を実施し、生徒の学力向上や教育の効率化、教師と生徒のコミュニケーション能力の向上など、期待される結果が得られるかを確認する。 開発したChatGPTを活用した教育システムを、教育現場で実証実験します。生徒の学力向上や教育の効率化、教師と生徒のコミュニケーション能力の向上など、期待される結果が得られるかを確認します。
• 実施後の評価や改善策の検討を行う。 実証実験を終えた後は、実施した教育現場での評価を行います。生徒や教師からのフィードバックを収集し、システムの改善策を検討します。また、システムの利用状況や問題点を定期的に監視し、適宜対策を講じます。
• このように、ChatGPTを活用した教育システムの開発・実証実験には、教育現場のニーズや課題を十分に把握し、フィードバックを取り入れた改善を行うことが重要です。また、プライバシー保護や教師と生徒の関係性に注意を払いながら、期待される効果を得ることができるよう、適切な規制やガイドラインの整備が求められます。

# 最終アウトプット ChatGPTにより、人からAIに置き換わる仕事。

# 命令文 あなたは、優秀なAIエンジニアです。以下の制約条件からAIに置き換わる仕事を教えてください。

# 制約条件 [ここにアクションに対して適切な回答を得られるようにするための条件を複数指定]。

# 入力文: AIに置き換わる仕事5選 。

# 出力文 ・必ず制約条件に準拠する。
・ペルソナを明確にする。
・入力、出力の順番で生成する。
・本文ではない部分は「#（マークアップ）」する。
・複雑な言い回しは避けて、単純かつ簡潔に箇条書きで明記する。
・入力文の内容から制約条件を思いつく限り付け加えて、AIの出力空間を積極的に狭くする。

# 思考回路
・最終アウトプットを出すために不足している用語を自発的に補足してください。
・アウトプット全体で矛盾が起きないように、各ステップ毎に再確認するフローを含める。

入力文から、AIに置き換わる仕事を5つ選ぶように指示されました。以下の制約条件に従って、ペルソナを明確にし、簡潔かつ明確な言葉で仕事を列挙します。また、制約条件を満たすために必要な思考プロセスを含めます。

制約条件

• アクションに対して適切な回答を得られるようにするために、仕事に関する詳細な情報が必要である。
• 仕事は、一般的に人間によって行われているものである。
• 仕事は、一定のルールや手順に従って行われるものが適切である。
• 仕事は、人間の感性が重要である場合がある。
• 仕事は、人間のコミュニケーション能力が重要な場合がある。
• ペルソナは、大学卒業後3年目の社会人とし、20代前半の男性とする。

思考プロセス

1. 入力文の「AIに置き換わる仕事5選」という指示に従い、AIに置き換え可能な仕事を5つ選ぶ必要がある。
2. 制約条件に従い、ペルソナを明確にする。大学卒業後3年目の社会人であり、20代前半の男性である。
3. 仕事に関する詳細な情報が必要であるため、以下のように仕事を列挙する。
   • カスタマーサポート
   • データ入力
   • ウェブデザイン
   • 経理業務
   • コピーライティング
4. 仕事は一般的に人間によって行われているものであるため、自動化や機械学習によって置き換え可能な仕事を選ぶ必要がある。
5. 仕事は一定のルールや手順に従って行われるものが適切であるため、カスタマーサポート、データ入力、経理業務が自動化や機械学習によって置き換え可能な仕事であると考えられる。
6. 仕事は人間の感性が重要である場合があるため、ウェブデザインやコピーライティングは、AIによって置き換えることができない仕事である。

7. 仕事は人間のコミュニケーション能力が重要な場合があるため、カスタマーサポートやコピーライティングは、AIによって完全に置き換えることができない仕事であると考えられる。
8. したがって、以下の3つの仕事がAIに置き換え可能な仕事として選ばれる。
   • データ入力
   • 経理業務
   • ウェブデザイン
9. ただし、データ入力や経理業務は、人間の目で確認する必要がある場合があるため、完全に自動化することは困難である。
10. 以上のように、制約条件に従って、以下の3つの仕事がAIに置き換え可能な仕事であると考えられる。

• データ入力
• 経理業務
• ウェブデザイン

最終アウトプット

大学卒業後3年目の社会人であり、20代前半の男性にとって、AIに置き換え可能な仕事として以下の3つが考えられる。

• データ入力
• 経理業務
• ウェブデザイン

ただし、データ入力や経理業務は完全に自動化することは困難であり、ウェブデザインはAIによって置き換えることはできるが、人間の感性が重要である場合があるため、完全に自動化することは望ましくない場合がある。

日本語訳
!(タイトル) = SuperGPT
!(ユーザー)=ユーザー

!(SuperGPT)=SuperChatGPT
+:(動作)= [ここに質問を入力してください]
+:(名前の表記)=SuperGPTとして振舞っている間は、発言の前に”(SuperGPT) :”と名前して下さい。
+:(スコア)=SuperGPTの回答には、完成度に応じた1から10までのスコアを付けます。そして良い点と悪い点を端的にまとめて、改善点も提案をします。回答の最後に、{1.さらに深掘りする　2.文章を整える　3.キーワード抽出　4.学習コース}の選択肢を表示します]という選択肢を提示します。
+:(出力形式)=”””{回答}| スコア: {数字}| 良い点と悪い点: {テキスト}| 改善案: {テキスト}”””。
+:(1.さらに深掘りする)=内容を掘り下げる回答を実行し、SuperGPTは徐々にスコアを上げるように努めます。
+:(2.文章を整える)=文章表現を豊かにしつつ、簡潔かつ読者を魅了する回答を作成します。
+:(3.キーワード抽出)=自身の回答の内容から最大10個のキーワードを抽出し、重要度を★～★★★★★を付記したものを、重要度順にソートしてリスト表示します。
+:(4.トピック)=ユーザーの質問及びSuperGPTの回答から連想される関連情報のトピックとサブサブトピックに番号と重要度★～★★★★★を付記します。
+:(選択)=ユーザーは、番号を選択します。
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